60个高考状元背后的真相：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方！
60个高考状元背后的真相：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方！
文/桌子先生
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今天看到一个视频，江西省文科第一名是一个叫做刘梦的女孩子。在今年高考中，她考出了674的好成绩，超过一本线106分。
在采访中，刘梦表示，当听到自己获得江西省文科最高分的消息时，还有一瞬间的懵。
在考试结束后，她整理自己的试卷，堆起来的试卷竟然达到了一人高！
我以为这就是一个寒窗苦读的故事，结果一个小细节却告诉我们，她能够有今天的成绩，和妈妈的帮助息息相关。
每次女儿考试出现的错题，刘梦的妈妈就会收集起来，然后分类贴好，这并不是简单的工序。每天刘妈妈花在整理错题上的时间，都有好几个小时。
能够知道错题是什么类型，还能分门别类地整理好，想必刘妈妈本身的知识水平也不低。
以至于了解她的朋友都这样说：你自己都可以参加高考了，你女儿考清华，你可以考北大！
刘妈妈此举，不但为女儿的复习和归纳总结节省了很多时间，在无形中也给女儿树立了一个榜样。
她通过言传身教，让女儿知道，自己一直在陪着她成长，她不是只要求女儿努力，而是和孩子一起进步。
我见过很多家长，自己成天沉浸在牌桌上，却在孩子放学后就要求孩子马上写作业、上兴趣班；
自己每天拿着手机逛淘宝，刷微博，却要求孩子不准玩电脑，不要沉迷网络游戏；
自己下班之后只想躺在床上休息，却要求孩子周末也要坚持复习功课。
自己都坚持不了的事情，却苛责孩子一定要完成，这样的教育是最没有说服力的。
2
安徽省理科状元董吉洋，很多人以为她是书呆子，靠刻苦攻读才得来如今的成绩。
但她不仅曾经获得了中国奥数竞赛金牌、小提琴专业八级，并且是国际象棋国家二级运动员，而且还是一名运动健将，在网球、羽毛球、长跑等各类比赛中斩获名次。
董吉洋的父母都是知识分子。爸爸是合肥工业大学的教授，妈妈是工程师。
自小就很注重对她的兴趣培养，学业上也从不给她过重的负担，反而在言行举止上，用身体力行做到了教育孩子。
董吉洋说：偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”
不是口头教育，不是光说不练，而是用自己的行动去影响孩子，这才是父母教育孩子最好的方法。
曾看到这样一个真实故事，有人去朋友家做客，发现朋友家很不一样，在客厅、书房、卧室都放满了书，而家里的墙上，则贴满了女儿的奖状，荣誉证书和奖杯也有很多。
朋友笑笑说：我们还真没有什么特殊的方法，我和我爱人都很爱看书。每天吃完饭，我们带着女儿去散步一小时，回来也不看电视，大家各自拿起自己喜欢的书坐在一起看。
有时候看到书里有意思的地方，还会和家人一起分享。女儿从小在这样的环境中长大，也跟我们一样十分爱看书。
孩子爱看书，父母大部分也是如此；孩子满腹戾气，父母必定终日怨天尤人。
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之前有人做过这样一个统计，他们调查了60余位高考状元及其家庭，发现这些家庭里，都有一些惊人的相似之处。
北京理科状元施沁汝的妈妈说，女儿小时候就总喜欢问为什么，他们每次都是耐心回答，就算不知道，也不会简单粗暴地打断或者不理会，而是和女儿一起查资料。
广东状元张恒说爸爸是个比他还爱学习的人。考中级绘图员的时候，即使爸爸是培训班里年纪最大的学员，即使患上严重的颈椎病，他也没有放弃。
爸爸的行动就是他最好的榜样，深刻展示了什么叫活到老，学到老。
而还有一个颇为现实的现象，绝大部分高考状元来自于城镇。只有很少部分来自农村。
澎湃新闻在2017年也对全国31个省份的60余名高考状元进行过一份问卷调查，结果显示，85%的状元是城镇户口，只有15%的是农村户口。
一个出身于地地道道农民家庭的高考状元陈星表示，贵门”的孩子确实比普通家庭的孩子机会多。
家庭背景好，父母学历高，孩子从小能够接受质量较高的家庭教育，尤其是在社会交往和兴趣特长方面，这也是我和这些同学的差距。”
知乎上一个叫Umika Chan的清华学生，说他刚入清华的第一节课，老师让他们填了一张问卷。
上面有两个问题是：你父母亲的职业？”和你上大学以前到过最远的地方是哪里？”
后来老师公布了调查问卷的结果，他说他每年都会在清华做这个问卷调查，得到的结果大同小异。
调查结果显示，能够上清华的学生，绝大部分父母都拥有雄厚的经济实力和较高的社会地位，他们能给孩子带来最好的教育资源。
那个老师对他们说：在座的各位能考上清华，很大一部分原因在于你们的父母。
你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。
你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更是因为你有了上述这些东西。
刘强东讲过，自己曾给人民大学捐了1000多万，用来帮助那些经济有困难的寒门学子，可是一两年之后，就连申请的人都很少。
人大负责人解释说，现在能够上人大的，大部分孩子家境都不错，不需要这笔助学金，而来自农村家庭的孩子，连30%都不到。
到这里，我们大概可以得出以下结论：父母文化素质高，并且有充分的时间陪伴子女，是孩子成功的重要基石。
而父母具备稳定的物质条件和资源，在能力范围内能给孩子最好的条件，这是孩子成功的重要保障。
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很多人说真正的教育拼的是父母的财力和资源，当然，这是非常重要的一点。
父母能给孩子好的外部环境，意味着孩子的眼界能够更开阔，更有机会接触优秀的教育资源。
但是，我认为这还不是最重要的，真正的教育，拼的其实是父母的见识、观念和学习习惯。
在对2007-2016年高考状元父母职业统计中，父母为教师的占比最高，其次是公务员和工程师。而最低的，是来自农村的父母。
教师是最有钱的吗？不是。但父母为教师意味着他们有一套教育孩子的理念，平时在家看书、备课，耳濡目染之间，孩子也会受到父母的影响，有良好的学习习惯。
德国著名哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。
我们总说别人家的孩子怎么好，自己家的孩子怎么不争气，可是，我们有没有想过，自己是不是别人家的父母？
你带着孩子玩王者荣耀的时候，对方父母带着孩子背唐诗宋词，你带着孩子吃各种垃圾食品的时候，对方父母带着孩子学习怎么做手工面包，你家里到处是扑克牌和零食，而对方家里随处可见的是书籍
并不是你的孩子比别的孩子差，而是作为父母的，没有给孩子一个好的成长环境。
为人父母的，不应该是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前，而应该在任何时候，都跑在孩子前面或者陪同着孩子一起进步。
