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不要以爱的名义,摧毁孩子的感受

来源:荣汇富正能量 日期:2021-11-18 00:16:12 分类:家庭教育 阅读:

  不要名义,摧毁孩子感受

  (一)

  我的爸爸时候,五六十年代,正是缺吃缺穿物质匮乏的时期。

  五个兄弟姐妹,他排三。家里孩子多粮食少,长期处于营养不状态,所我爸一直到二三十岁,只有一米五几。这真不是遗传,我爷爷一米七八的个,几个叔叔伯伯们最矮的有一米七。综上所述,从小到,我记忆关于爸爸个头矮的是——吃不饱,吃不好。

  五六十年代孩子们,后来当上了别的孩子爸爸妈妈,爷爷奶奶婆。时间久不见孩子,见了后第一句话总会问:在那里吃的怎么样啊?”

  像我爸,从我十六岁出来上学,他最事情是怕我吃不好。

  八十年代出生的孩子,对于饥饿”能有什么理解?更别说九十年代零零年代出生的孩子们,物质丰富到了一种富足状态,哪个孩子缺吃少穿?哪家孩子不是吃的溜圆溜圆的?什么一辈仍旧在孩子吃不饱吃不好?

  前觉得为我爸对我好啊,为他闺女的温饱,这不是很正常么。

  后来我恍惚明白一个道理,小时候爸爸对于饥饿的感受深刻,在他的童年体验里,温饱”是头等事。他不想重演小时候的饥饿感受,所想方设法让孩子们不再忍受他小时候感受。他儿时对饥饿的理解,沿袭到了我的身上。

  童年经历什么样的体验,很容易这种感受强加到孩子身上。

  说强加”有一些残忍,却非常客观。

  经常会见到爷爷奶奶们带孩子,总把几个月的婴儿里三层三层,裹的像个巨的蚕蛹。春光明媚季节里,孩子真的冷吗?

  奶奶们说:小孩子受不住冻的,别看这个暖和天,风一吹会生病,感冒的不得了了。”

  奶奶们小时候那个年代衣不遮体屋不遮冷,对于寒冷的感受深刻这种对于寒冷”的理解,同样沿袭到了孙子孙女的身上。事是,温暖的天气里婴儿需要穿那么多吗?孩子们的处境真的像她们为的那样吗?

  (二)

  朵朵六岁时刚来南京,我总孩子里会受到什么打击她会受到伤害

  我认为脆弱总是去保护她那脆弱的小灵”。事上是把我小时候接收到对己的认知,强加到了朵朵的身上。小时候身边总用同情眼光看我,他们认为我很脆弱可怜。从而让我童年时对己的认知,一直停留在我很脆弱可怜”上。

  后,很然的把这种我的认知,映射到了孩子的身上。

  我在处处保护朵朵的同时,其是在深处保护己儿时的需求。又习惯性的己的感受强加到她的身上,为那孩子感受

  这样做的后果是,孩子不可逆的影响下,不从己身上认识己,而从己的定义中寻找答案,最终然而然的迷失己。

  在此后的一生中,她将要用漫长的时间去纠正错误我认知,寻找迷失了的我。

  问问己,二三十岁,三四十岁,有多少还在寻找我的路途中不知所云。

  话说,朵朵真的像我眼中那样脆弱吗?

  当我看清楚根源后,收回了对孩子莫名的怜悯之后。事证明,她走出了妈妈笼罩在她身上的阴影,她变得越来越开朗信。

  (三)

  妈妈,我想要草莓味的果酱。”

  上次不是吃草莓味的了吗?这次买蓝莓的吧。”

  我不想吃蓝莓的,我想吃草莓的。”

  每次都吃草莓的,不腻吗?换一种口味吧。”

  不要换,我不想吃蓝莓的,我想吃草莓的。”

  买草莓每次都吃不完,我是为好。买蓝莓的,不买草莓的。”

  孩子已经的撅起了嘴巴

  怎么这么不听话?蓝莓的。”

  熟悉的对话,在朵朵四五岁时常常上演。

  我常常不觉的为,己的想法孩子想法。潜识里认为我是对她好”,所我帮她做的选择,我为她做任何都是正确的。

  际上,这样孩子的背后,是不由分说的剥夺了她选择机会

  替她做选择,剥夺了她选择机会?当然,事情不是这么简单

  我不仅仅是一味的按照己的愿来为她选择果酱,同时,又对她明明想要草莓味”的感受视而不见!是真的视而不见。

  我利用孩子借口理由,替她做了多少她并不需要糟糕选择啊。

  再回头看,多么可怕的、被蒙蔽的、圆其说的养孩子的逻辑。

  孩子一个温柔陷阱

  溺孩子,表面上披着一切为了孩子”的衣,际上却是在满足己的需要

  而这种孩子为,却名义变得仿佛不可指责

  朵朵平时的学习时间里,我常常压制住想要上前指导一番的欲望

  为我慢慢看得清楚之所喜欢孩子决定际上是在寻求一种存在感,而证明己的价值

  这样一种喜欢孩子选择”的养孩子理念,养出了无数个愿望的复制品,养出了满足私需求的衍生品,而那个新生的独立”呢?

  将来等到孩子十几岁长一个被动的,懦弱的,不敢表达想法的半之后,再来头疼孩子性格,晚了。

  都说十几岁的孩子正是青春叛逆期,所做出点火的,私的,叛逆事情是正常的,一边头疼孩子教育,一边又拿青春叛逆期”来安慰己。

  孩子之所长的不健康,根本都是早些年亲手种下的根啊。而将来结下的果,还得孩子己亲去品尝。

  这是不是生中一件非常分的事情?!

  孩子之间的每一件小事,背后却映射了整个漫长的历程

  的光环太孩子要用多少年时间才能走出来?

  (四)

  前几天在朵朵的强烈推荐下,看了《冰奇缘》,对一个亲和孩子的对话记忆犹新。

  亲要给孩子穿上一件孩子认为很丑的套,孩子拒绝穿:我什么非要穿这个?”亲说:今天女王要加冕。”孩子说:可那又不是我的错。”

  最后,在孩子极其反对的情况下,亲坚决的给孩子套上了那件衣服。

  孩子天真让我莞尔一笑,但是这个蛮横亲不由分说的拉着一个不愿服输却无奈服从的弱小的孩子”的镜头却让我受到冲击。

  剧中的亲是不是对孩子感受视而不见?她在逼迫孩子屈服的同时,满足需要

  这是多么私的一种啊。

  有多少孩子时候小到穿衣服扣几颗扣子,选择上哪个兴趣班,孩子后在选择对象时,选择工作时,选择前途时,无底线的去干涉。()有多少的按照己的图来塑造孩子,含辛茹的说:我是在好。”,从来不会懂得尊重孩子愿。

  《死亡诗社》中,十七岁的高材生尼尔表演,在父亲强烈的反对下隐藏己的想法为他不愿父亲失望

  在唯一一次最后一次演出功后,严厉的父亲将他带回家并强决定第二天让其转学。

  尼尔从小到一直活在的愿望中,活在己编织的未来规划中,即便是在极其中仍旧无法对父亲倾诉想法,当晚在折磨选择结束短暂生命

  尼尔之所杀,是为他对生命无望。

  他从生下来那一刻起,失去了对生命选择权和探索权。活着于他来说,不中的一枚棋子。

  他的父亲他吗?当然很但是,有多少孩子一生都是这样”断送的。

  (五)

  喜欢扮演救世主的角色,让孩子己的保护伞下安然无恙的

  而在这样一种俯视孩子姿态下,子如何能够一往无前的向前冲呢?她知道抛开掉伞后,都是狂风暴雨。这样孩子在受保护的状态长,将来无一例选择逃避

  常常会听到身边的很多这样讲:我知道这样孩子不好,但在太孩子了。”

  什么许这是一个无解的命

  但是不要需要强加到孩子身上,不要名义摧毁孩子感受不要度操纵她的生命选择——这是身为责任

  即便是暂时被蒙蔽没有关系重要的是找到根源

  没教给我们如何做一名合格的如何去表达如何正确的给予如何孩子健康正常的

  教育孩子的漫长之路从来没有尽头,只有失败之后才会反思是不是错了。

  养孩子正确一种姿态,应该是蹲下来和她一起并肩看世界

  看着她去走己的路,即便踉踉跄跄受了伤又有什么关系?她只有己的世界证明己的力量才能在更世界证明己。

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