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郭沫若教育名言精选

来源:荣汇富正能量 日期:2017-09-28 09:33:51 分类:励志文案 阅读:

1、天才这个本来极其暖昧,它的定义,决不是所谓生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的没有。不学而能的没有天才多半由于努力天才多半由于细

2、科学虽不是的全圆,但它是这个全圆的一扇重要的弧面。

3、文学是社会现象经创造程的反映;反来,社会要受到文学的创造性的影响塑造社会向文学提供素材,文学向社会提供规范。

4、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

5、我们不仅要有政治上、文化上的巨我们同样需要然科学和其他方面的巨

6、形天才决定素应该是勤奋。有几分勤学练是正比例的。

7、什么天才!我想,天才勤奋结果

8、既异想天开,又事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无的宇宙长河中探求无真理吧。

9、时间生命时间速度时间力量

10、形天才决定素应该是勤奋。有几分勤学练,天资能发挥几分。天资的充分发挥和个勤学练是正比例的。

11、是活的,书是死的。活读死书,可把书读活。死书读活,可读死。

12、读一切深邃的书都应该如是:第一,要用己的能力理解;第二,要用己的能力批评

13、韬略终须建新国,奋发还得读书。

14、天才这个本来极其暖昧,它的定义,决不是所谓生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的没有。不学而能的没有天才多半由于努力天才多半由于细

15、科学需要创造需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。

16、多读名家著作,多向有经验请教,同样是必要的

17、读活书,活读书读书活。

18、一个总是有些指逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,只怕己倒,骂不倒。

19、文学是社会现象经创造程的反映;反来,社会要受到文学的创造性的影响塑造社会向文学提供素材,文学向社会提供规范。

20、为研究而读书,这或许正是狭义的真正读书。譬如研究一种学问,或者特殊,但凡关于那种学问的一切书籍和资料,必须尽可能的全都搜罗把他们读破,这样对于那项便有了充分的把握为该项学问的有权威的专家......抵在研究而读书我的方法是:(一)直探本源不受前的约束。(二)搜罗一切资料尽可能使无遗憾。(三)对于资料毫无容情的、毫不惜力的加清算,必须彻底,绝不放松。这样读书,我想信研究是会有绩的。

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